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双流中学办学实践概况

文/行政办公室  图/行政办公室  时间:2011-12-14  浏览数:5471

一、办学历史和现状

双流中学位于成都市南部——中国百强县双流。学校开办于1940年,距今70年,起初为“双流县立初级中学”,后增设高中更名为“双流县立中学”,校名由国民党元老、近代著名书法家于右任先生题写。早在上世纪五、六十年代,双流中学作为原温江地区的重点中学就享有小华西坝和花园式学校的美称,1960年当时的校长李天洁代表学校出席了全国文教系统群英会。文革期间,学校受到巨大破坏。文革结束,学校百废待兴。改革开放后,学校建设逐步走上正轨1978年,学校共有27个班(高中18个班,初中9个班),在校学生人数共1477人(初中生520人,高中生957人,教职工70多人。92年底,我们对学校的教育教学管理进行大刀阔斧的改革,取得了显著成效,90年代中期以后,我校实现了跨跃式的发展:96年被命名为四川省重点中学,2001年被命名为四川省国家级示范性普通高中,2002年被命名为国家级体育传统项目学校,2003年在双流县率先实施初高中分离办学模式,成为一所在全国有一定知名度的国家级示范高中。目前学校占地面积170余亩,教学班88余个,师生近5000人。  

近年来,由于我校全面贯彻党的教育方针,创新工作思路,实施精细化管理,教育教学质量不断实现新的突破,各项工作成就辉煌,赢得了广泛赞誉,到目前为止获得了包括“全国基础教育名校”“中国百强中学”“中国师德建设示范单位”“全国学校文化建设金奖单位”“全国高中国际教育合作学校”“全国巾帼文明岗”“全国群众体育先进单位”“建国六十周年四川省十大名牌院校”等20多个国家级集体荣誉。

二、科学的办学思想

我校通过70年的办学实践,薪火相传,继承创新,提炼出“以育人为本,面向全体,全面发展”(“一本两全”)的办学思想, 其内涵就是:必须把促进人的充分发展作为办学之根本。这种促进工作必须尊重人的身心发展规律,人的主体地位,人的思想、情感和个性,人的人格、自尊和合法的权益;同时又必须考虑社会的现状和未来发展趋势;必须面向全体,考虑到每一个人的发展权利和可能;必须促进人在德、智、体、美诸方面以及各种知识能力的和谐发展;必须适合不同的人不同的发展层次及其知识能力方面的发展特征。

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