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【教研风采】崔正淳工作室开展第七次研修活动

文/化学组  图/  时间:2018-12-10  浏览数:4676

2018年12月6日,崔正淳工作室在双流中学顺利举行第七次研修活动,探讨高三习题评讲模式,并邀请四川师范大学化学与化工学院樊敏教授作专题讲座。

首先,来自双流中学的优秀青年教师蒋军泽在高三20班带来了《绵阳一诊定时训练评讲》的示范课。蒋老师首先呈现了学生的答题情况,然后根据学生错误率较高的题目,通过学生讨论交流和教师点拨等方式,指出错题原因,归纳相关知识,做对应练习。这节课充分调动学生积极性,系统复习了有机化学中原子的共线和共面问题、同分异构体的书写问题等高三复习的重难点内容。

蒋老师说课蒋老师说课
蒋老师上课蒋老师上课
工作室成员听课工作室成员听课

接着,来自四川师范大学化学与化工学院的樊敏教授带来了主题为“中学教师如何做研究”的讲座。樊教师指出,做教学研究是教师专业化成长之路,教师要有想法,敢于写出来,敢于申请研究课题。课题内容包括选题、研究综述、研究意义与创新、研究目标与内容、课题研究的思路方法阶段、预期的研究成果、研究的保障、参考文献等部分。樊教授还结合崔老师申请的成都市课题——“提高中学生自主学习能力的实施策略研究”进行了说明。选题程序是发现问题、提出问题、查阅文献,选题原则是科学性、创新性、需要性、可行性,选题策略是题目宜小、观点宜高、内容宜热、见地宜新,选题方法是借鉴别人的成果,别人忽略的地方,新领域等。研究综述要做好文献查阅,包括检索途径、检索内容和综述方法。研究意义和创新点包括理论和实践的,个人与社会的,思路与方法的。研究目标和内容包括现状、问题、前后测、内容、方法、策略和模式等。预期的研究成果包括著述、研究报告、论文集、过程性资料等。樊教授充分肯定崔老师课题的价值,鼓励崔老师工作室的学员取得突破性的成果,推动成都市化学教育的发展。

樊教授讲座樊教授讲座

最后,工作室成员结合樊老师的讲座,对蒋老师的课进行了评课。大家一致认为,蒋老师讲课细致,备课认真,充分调动学生积极性,挖掘学生错误原因,科学归纳总结,及时进行针对性补偿练习,完全吻合高三讲评课的需求。崔老师最后总结到:大家要带着研究的眼光进行备课,充分考虑课堂容量和习题设置,思考课堂的深度,培养学生思维能力,把自主学习的研究带到课堂教学中,提高课堂教学效率。

崔老师总结崔老师总结