您现在的位置是:双流中学>>校内新闻

【教师风采】 伍林:每个人都值得被倾听!

文/心理组  图/  时间:2019-04-30  浏览数:395

伍林,四川成都人,亚博vip升级 专职心理教师,毕业于西华师范大学心理学专业,2017年被评为双流区优秀德育工作者。

今年是在双中的第九个年头,褪去了刚上班时候的迷茫与青涩,开始了对自己教师生涯发展的思考与实践。

部分培训课程结业证明部分培训课程结业证明

学校心理教师有着双重的身份,在校园里和课堂上我是一名教师,“教书育人”是我的主要职责。在心理辅导中心我是一名心理咨询师,陪伴每一位来访者,“助人自助”是我的职业准则。怎样在这两个身份之间找到一个结合点,是每一个学校心理教育工作者应该首要思考的问题。在这一点上,我也有着自己独特的见解:对心理老师的角色定位,首先应该是一名教师,心理教师是一位有心理学背景,懂得心理学工作方法的教师。学生看到心理教师跟看到学科教师的感受应该是不一样的。相比学科教师的压力与紧张,学生跟心理教师一起交流应该是愉悦和放松的。同时心理教师又是学校教育教学工作中的的好帮手,可以为学校的教育教学工作提出行之有效的建议。

ACDF青少年生涯发展规划师培训ACDF青少年生涯发展规划师培训
带领团辅带领团辅

可是无论作为老师还是心理咨询师,不断促进专业成长与个人成长是永恒的话题。在学校各级领导的关心和支持下,我在各种专业领域的培训中不断地充实自己,提升自己。回到学校,将这些专业技能运用于教学与学生的个案辅导,在实践中又不断地总结,收获颇多,获益匪浅。

菜单培训讲座菜单培训讲座
沙盘游戏治疗培训沙盘游戏治疗培训
叙事绘画培训叙事绘画培训

在我眼中,学生在知识方面的成长已经有学科老师的参与与陪伴,心理老师要做的是陪伴学生心灵的成长。所以无论是在课堂中,还是在咨询室,心理老师都应是一个善听者,会听者。我们不仅要听到学生有声的需求,我们还要听到学生心灵的需求。因为只有心灵得到了足够多的爱与关注,外在的成长才会有源源不断的动力。心理老师可能不是一个赚钱的职业,但陪伴学生的成长一定是一件幸福的事,我也将继续地在这条路上幸福下去!