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成都市双流区第十届地理学科教学大比武决赛在双流中学举行

文/杨鸿麟  图/谯泽平  时间:2020-11-23  浏览数:688
龙清明校长认真听课龙清明校长认真听课

为贯彻落实基于“教—学—评一致性”理念,实现现代课堂的转变,促进教师的发展,成都市双流区地理教育科学院于2020年11月12日在双流中学举办了“成都市双流区第十届地理学科教学大比武“决赛。决赛由成都市双流区地理教研员刘光文主持,成都市教科院地理研究员杨远双、天府新区地理研究员蒋福祥、成都锦江区教研员朱守灯担任评委,双流中学龙清明校长、党总支副书记向发友,双流中学地理组全体老师及来自兄弟学校的地理老师观摩学习。

向发友书记认真笔记向发友书记认真笔记
评委专注听课评委专注听课
专心听课的师生1专心听课的师生1
专心听课的老师2专心听课的老师2

本次地理学科比武决赛分为三个环节:备课、上课、答辩。备课环节,参赛教师现场抽取课题,然后用60分钟封闭备课。上课环节,参赛教师上课前与学生交流5分钟,上课时间为40分钟。答辩环节,由专家针对教育教学等问题及时提问,限时5分钟。来自双流区各中学七位青年教师孟海军、雷涛、陈文、黄强、蒋瑛、李焕永、郝碧娅为大家奉献了各具特色、精彩纷呈的教学盛宴,让我们一起来领略参赛教师的精彩课堂吧!

教师答辩1教师答辩1
教师答辩2教师答辩2
教师答辩3教师答辩3
教师答辩4教师答辩4
教师答辩5教师答辩5

出场第一位是来自棠湖中学的孟海军老师,他带来的授课内容是“河流堆积地貌及其对聚落的影响”,从外力作用讲解了堆积地貌的形成和比较不同类型的堆积地貌,再从人口分布图引出河流堆积地貌对聚落的影响,课堂内容饱满。

1-孟海军老师上课1-孟海军老师上课

紧接着第二位是来自双流中学的雷涛老师,她的授课内容是“大规模的海水运动”,先讲解洋流的基础知识,再从富有新意的地理实验视频引入让学生探究洋流的分布规律,并结合实际案例让学生绘制合理海运路线以此探究洋流对海运的影响。

2-雷涛老师上课2-雷涛老师上课

出场第三位是来自棠湖中学的陈文老师,他的授课内容也是“大规模的海水运动”,他按照“从现象到本质”的角度设计了本节课,先让学生归纳洋流的分布规律,再探究形成此规律的原因。

3-陈文老师上课3-陈文老师上课

上午最后一位出场的是来自棠湖外国语学校的黄强老师,他的授课内容是“河流堆积地貌”,黄老师带动学生阅读和归纳教材内容,从而描述不同类型堆积地貌的形成过程。

4-黄强老师上课4-黄强老师上课

下午出场的第一位是来自艺体中学的蒋瑛老师,她的授课内容是“锋与天气”,蒋老师以成都的天气预报引入,带领分析天气的差异并探究形成天气变化的原因。

5-蒋瑛老师上课5-蒋瑛老师上课

下午第二位出场的是来自永安中学的李焕永老师,他的授课内容是“锋与天气”,李老师以当天天气进行引入,运用诙谐幽默的语言和引导学生演示不同锋面的形成,并比较不同锋面系统的特点 。

6-李焕永老师上课6-李焕永老师上课

最后一位出场的是来自双流中学的郝碧娅老师,她的授课内容是“水循环的过程及意义”,郝老师以诗歌引入,带领学生学习水循环示意图,让学生判断水循环的类型和标注水循环环节;并利用生活的案例甘肃砂田瓜和城市内涝,分析了影响水循环的因素。

7-郝碧娅老师上课7-郝碧娅老师上课

本次比赛各位老师们可谓百花齐放,在切磋琢磨中完美展示了个人深厚的教学素养,真正落实了基于标准的“教—学—评一致性”课堂教学要求,留下的教学思考弥足珍贵,激励着更多的老师不断前进!

教师与学生互动1教师与学生互动1
教师与学生互动2教师与学生互动2
教师与学生互动3教师与学生互动3
教师与学生互动4教师与学生互动4