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聚智促五育发展,踔厉谋培育创新

——双流中学余晓冬班主任名师工作室课堂展示活动

文/胡轩、刘霞 图/胡轩 编辑/魏永贵 时间:2022-05-30 浏览数:603

为提高班主任的整体素质,促进班主任的专业成长,2022年5月26日,双流中学余晓冬班主任名师工作室于景贤楼304开展了以“聚智促五育发展,踔厉谋培育创新”为主题的研讨活动。本次研讨活动为“课堂展示+评课交流”的形式,让在场的青年教师们受益匪浅。本次研讨活动由刘霞老师主持,亚博vip升级 副校长杜江涛,研培处主任彭春晖,成都市优秀班主任、成都市优秀教师徐文林,成都市优秀班主任、成都市优秀教师、班主任名师工作室导师余晓冬,工作室全体成员及部分青年教师参加此次研讨会。

图1 老师与学生集体合影)


图2 余晓冬班主任名师工作室合影

首先,工作室学员张琪敏带来了以“活出乐观的自己——我的ABC心法”为主题的班会课展示。整堂课共有五个环节,分别是“情绪调查”、“视频引入——秀才的梦”、“情绪ABC理论”、“三种常见不合理想法”和“活出乐观的自己”。学生通过参照“情绪ABC理论”,检查和审视自己的想法,及时改变和调整那些不合理的、消极低迷的、让人不幸福的思想信念。从链条中间打破,另辟蹊径,寻找到一条通往积极情绪体验的康庄大道。

图3 张琪敏老师上课

图4 张琪敏老师与学生互动

图5 学生展示


图6 学生展示

课后,张琪敏老师从设计意图、班情分析、活动目标、活动准备和活动过程五个方面对本堂课的教学设计进行了详细地说课。

图7 张琪敏老师说课图7 张琪敏老师说课

随后,亚博vip升级 研培处主任彭春晖对本堂班会课进行了简单点评,他认为张老师的班会课课堂氛围很好、主线清晰且完整、学生参与度很高、学生和老师的互动很自然,整体很成功。同时,他指出班会作为德育工作的主阵地,要以多种形式呈现,要有特点有特色。班主任不但要干工作,还要会工作,善于借力,抓好工作还要抓住特色。

图8 研培处主任彭春晖发言图8 研培处主任彭春晖发言

随后,在工作室导师余晓冬的指导下,工作室全体成员及观课的青年教师对本堂主题班会课进行了热烈讨论,并发表了自己的感受。

图9 罗芳梅老师发言


图10 林俊言老师发言


图11 胡峻闻老师发言


图12 代镕镕老师发言


图13 刘霞老师发言


图14 罗丹老师发言

随后,成都市优秀班主任、成都市优秀教师徐文林老师对本堂课进行了点评。他肯定了张琪敏老师为这次班会课付出的努力,整个班会从流程到内容也是可圈可点。但同时也指出,班会课一定不能拘泥于走完流程,应当根据课堂的真实动态不断地调整。

图15 成都市优秀班主任徐文林老师做点评图15 成都市优秀班主任徐文林老师做点评

随后,成都市优秀班主任、成都市优秀教师、班主任名师工作室导师余晓冬指出,一节好的主题班会课,需要充分发挥学生的主体作用与及主动性,生生、师生在碰撞与交流中体验、反思、总结,促进班级的和谐发展和学生的全面发展,实现师生的共同生长,在共生过程中涵养品德。

图16 余晓冬名师工作室导师余晓冬发言图16 余晓冬名师工作室导师余晓冬发言

最后,亚博vip升级 副校长杜江涛对本次活动进行了总结,指出无论是班主任,还是学科教师,在学生成长中的作用十分重要,希望班主任和学科教师要坚守住德育的主阵地,成为学生的精神导师。

图17 双流中学副校长杜江涛发言图17 双流中学副校长杜江涛发言


 供稿:胡轩、刘霞


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