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第三届新秀杯“教坛新秀”数学学科教学赛课

文/张诗琪 图/张诗琪 编辑/魏永贵 时间:2021-11-27 浏览数:215

2021年11月24日下午14:10,亚博vip升级 举行2021第三届新秀杯“教坛新秀”学科教学比赛的数学组赛课,由张诗琪、唐瑜君、王先义老师进行公开课展示,校长龙清明莅临听课,双流中学曹军才、喻立杨、陈帅老师担任比赛评委,双流中学向发友副书记、徐天福副校长、杨成林主任等多位领导、高中初中全体数学老师及曹军才工作室全体成员到场听课,活动持续了3个多小时。

老师们认真听课


龙清明校长听课


首先是张诗琪老师关于《三角函数诱导公式》第一课时的公开课展示。张诗琪老师通过对特殊角三角函数的探究到任意角诱导公式的探究,带领学生实现了从特殊到一般的研究过程。在研究过程中抓住数形结合,学生活动安排得当,充分发挥了学生的主动性。

张诗琪老师公开课张诗琪老师公开课

唐瑜君老师同样也是选择《三角函数诱导公式》第一课时进行公开课展示。唐老师的首先探究了如何将二、三、四象限角往第一象限锐角转化,揭示了为什么要研究诱导公式二三四这一根本问题。抓住“为什么研究诱导公式”这一问题将学生引入课堂,整堂课的课程安排契合学生面对问题的思维过程。

唐瑜君老师公开课唐瑜君老师公开课

对于《三角函数诱导公式》第一课时的公开课展示,两位老师的环节设置基本相似,都是由任意角终边与单位圆的交点坐标,结合圆的对称性来探究诱导公式,但是在具体教学内容上偏重点各有不同,同课异构。两堂课都坚持按照教、学、评一致性展开课堂,实现了从教师带领探究到学生主动探究,再到完成评价任务的过程。

然后是王先义老师的《三角函数诱导公式》第二课时的公开课展示。对于诱导公式五的探究,王先义老师选择了与教材上不同的探究方式:三角形的全等去得到交点坐标,数形结合得到诱导公式五。整堂课都关注学生学习过程,并且环节安排坚持教、学、评一致性。

王先义老师公开课王先义老师公开课

至下午16:30,赛课比赛圆满结束,三位评委对参赛老师的表现给予充分肯定,并提示了以下几点1.诱导公式是一节公式课,应该按照公式课的流程,揭示公式的来龙去脉,揭示其推导、论证过程的关键。2.安排恰当的学生活动,让学生产生疑惑,然后主动去探索,积极的调动学生的主观能动性,最大程度的让学生投入课堂。3.评价任务的设置应该更加严谨,一堂课上没有办法多做多练,因此对于课堂练习题的选择要更加严谨,尽量在少量题目中让学生去体会多个知识点。4.对于板书的安排设计,教师不应该太多依靠于PPT内容,一定要有必要的板书;板书应有逻辑性,规范性。

最后曹军才组长充分肯定三位教师在教材分析、教学设计、上课等各环节的优秀表现,并鼓励他们再接再厉。同时,希望新青年教师抓住机会,积极进取,多上公开课,在实践中体会,在实践中快速成长。


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